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Gedanken zum Offenen Unterricht

Mit der Umstrukturierung der Schulstruktur der Grundschule „Lucas Cranach“ machte sich natürlich auch eine Veränderung der Organisationsformen des Unterrichts nötig. Der Unterricht muss individualisierter, selbstbestimmter, schülerorientierter und entdeckender werden.

Dazu eignen sich die folgenden, verstärkt eingesetzten, Unterrichtsformen:

• Wochenplanunterricht
• Werkstattunterricht
• Projektunterricht
• Stationslernen
• Freiarbeit

Zur Unterstützung dieser offenen Formen versuchen wir mit einer Mehrpädagogenarbeit die bestmögliche Unterstützung für die Kinder zu ermöglichen. Das Mehrpädagogenteam unserer Schule besteht dabei aus

• Lehrer/ -in
• Erzieher/ -in
• Förderschullehrer / -in
• Sonderpädagogischer Fachkraft
• Schulsozialarbeiter / -in

Neben den aufgeführten Unterrichtsformen gibt es selbstverständlich auch Phasen des angeleiteten und lehrerzentrierten Unterrichts, welcher sich besonders bei der Vermittlung von neuem Stoff und Wissen besonders gut eignet.

Auch bei der Auswahl der Lern- und Unterrichtsmaterialien werden die offenen Aspekte berücksichtigt und umgesetzt, denn nur mit einem individualisierten Lehrwerk können die Kinder erfolgreich lernen.

Die Aussagen zur Gestaltung und Organisation des Unterrichts treffen selbstverständlich in der Grundschule „Lucas Cranach“ nicht nur auf die Schuleingangsphase zu, sondern finden auch in der Klassenstufe 3 und 4 Anwendung. Somit können die Kinder die erlernten Kompetenzen auch weiterhin für ihr erfolgreiches Lernen einsetzen und weiterentwickeln.

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